Cartilha educativa: enfrentamento a violência contra crianças e adolescentes
DOI:
10.24276/rrecien2021.11.35.530-539Palavras-chave:
Violência Doméstica, Defesa da Criança e do Adolescente, Agentes Comunitários de SaúdeResumo
Objetivou-se descrever o processo de construção de uma cartilha educativa para qualificação de Agentes Comunitários de Saúde no enfrentamento à violência doméstica contra crianças e adolescentes. Trata-se de um estudo metodológico, execultado através do levantamento de dados mediante revisão integrativa da literatura e realização de grupos focais que culminou na elaboração do material educativo. Os resultados foram apresentados e discutidos com base nas fases: I) revisão integrativa que contou com uma amostra de 15 estudos; II) grupos focais que tiveram a participação de 68 Agentes Comunitários de Saúde; III) elaboração da cartilha que levou em consideração as fases anteriores e a teoria da autoeficácia. O estudo não tem a pretensão de esgotar a abordagem sobre violência doméstica contra crianças e adolescentes, mas auxiliar no enfrentamento da mesma, através da qualificação de uma classe de profissionais de saúde atuantes na Atenção Primária à Saúde.
Downloads
Referências
Merhy EE. Saúde: a cartografia do trabalho vivo. São Paulo: Hucitec. 2002.
Souza GSL, Ribeiro, MRR. Construção de manual sobre cirurgia segura para profissionais de saúde. Cogitare Enferm. 2017; 22(1):01-05.
Nespoli G. Os domínios da Tecnologia Educacional no campo da Saúde. Interface (Botucatu). 2013; 17(47):873-84.
Maia JN, Ferrari RAP, Gabani FL, Tacla MTGM, Reis TB, Fernandes, MLC. Violência contra criança: cotidiano de profissionais na atenção primária à saúde. Rev Rene. 2016; 17(5):593-601.
Cezar PK,Arpini DM, Goetz, ER. Registros de notificação compulsória de violência envolvendo crianças e adolescentes. Psicol Cienc Prof. 2017; 37(2):432-445.
Rocha NHN, Bevillacqua PD, BarlettoM. Metodologias participativas e educação permanente na formação de agentes comunitários/as de saúde. Trab Educ Saúde. 2015; 13(3):597-615.
Vallegas AB, Souza AC, Sanches LS, Alves LA. A educação permanente em saúde no processo de trabalho dos agentes comunitários de saúde. RSD. 2020; 9(4):e129942962.
Albuquerque AFLL, Pinheiro AKB, Linhares FMP, Guedes TG. Tecnologia para o autocuidado da saúde sexual e reprodutiva de mulheres estomizadas. Rev Bras Enferm. 2016; 69(6):1164-1171.
Guimarães EMP, Godoy, SCB. Educação permanente: uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta para a capacitação profissional. REME. 2008; 12(4):451.
Barros M, Batista ACS. Por dentro da autoeficácia: um estudo sobre seus fundamentos teóricos, suas fontes e conceitos correlatos. Rev Espaço Acadêmico. 2010; 10(112):1-9.
Lacal, PLP. Teorías de bandura aplicadas al aprendizaje. Innovacion y experiencias educativas. 2009; 54:1-8.
Bandura A. A Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Psychol Rev. 1977; 84(2):191-215.
Polit DF, Beck CT. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: avaliação de evidências para a prática da enfermagem. 9. ed. Porto Alegre: Artmed. 2018.
Echer IC. Elaboração de manuais de orientação para o cuidado em saúde. Rev Latino-am Enferm.2005; 13(5):754-7.
Backes DS, Colomé JS, Erdmann RH, Lunardi VL. Grupo focal como técnica de coleta e análise de dados em pesquisas qualitativas. Mundo Saúde. 2011; 35(4):438-442.
Bandura, A. Perceived self-effi cacy in cognitive development and functioning. Educational Psychologist. 1993; 28(2):117-148.
Carlos DM, Pádua EMM, Ferriani MG. Violência contra crianças e adolescentes: o olhar da atenção primária à saúde. Rev Bras Enferm. 2017; 70(3):537-544.
Dosari MS, Ferwana M, Addulmajeed I, Aldrossari KK, AL-ZAHRANI, JM. Parent’s perceptions about child abuse and their impacto on physical and emotional child abuse: a study from primary health care centers in Riyadh, Saudi Arabia. J Family Community Med. 2017; 24(2):79-85.
Porto RTS, Bispo Júnior JP, Lima EC. Violência doméstica e sexual no âmbito da estratégia saúde da família: atuação profissional e barreiras para o enfrentamento. Rev Saúde Coletiva. 2014; 24(3):787-807.
Ramos MLC, Silva AL. Estudo sobre violência doméstica contra a criança em unidades básicas de saúde do município de São Paulo - Brasil. Saúde Soc. 2011; 20(1):136-146.
Moreira GAR, Vieira LJES, Derlandes SF, Pordeus MA, Gama IS, Brilhante AVM. Fatores associados à notificação de maus-tratos em crianças e adolescentes na atenção básica. Ciênc Saúde Coletiva. 2014; 19(10):4267-4276.
Andrade EM, Nakamura E, Paula CS, Nascimento R, Bordin IA, Martin D. A visão dos profissionais de saúde em relação à violência doméstica contra crianças e adolescentes: um estudo qualitativo. Saúde Soc. 2011; 20(1):147-155.
Egry EY, Apostólico MR, Morais TCP, Lisboa CCR. Coping with child violencein primary care: how do professionals perceive it? Rev Bras Enferm. 2017; 70(1):113-19.
Apostólico MR, Hino O, Egry EY. As possibilidades de enfrentamento da violência infantil na consulta de enfermagem sistematizada. Rev Esc Enferm. 2013; 47(2):320-327.
Talsma M, Brstrom KB, Ostberg AL. Facing suspected child abuse – what keeps swedish general practitioners from reporting to child protective services? Scand J Prim Health Care. 2015; 33(1):21-26.
Moreira MF, Nóbrega MML, Silva MIT. Comunicação escrita: contribuição para elaboração de material educativo em saúde. Rev Bras Enferm. 2003; 56(2):184-188.
Publicado
- Visualizações 0
- PDF downloads: 0
