Simulação clínica, lesões por queimaduras para enfermeiros: revisão integrativa
DOI:
10.24276/rrecien2026.16.44007Palavras-chave:
Treinamento por Simulação, Capacitação em Serviço, Enfermeiros, QueimadurasResumo
Analisar na literatura uso da simulação clínica como estratégia de capacitação para enfermeiros no tratamento de pessoas com lesões por queimaduras. Revisão integrativa, utilizados estratégia PICOS, operadores booleanos AND e OR, estudos em português publicados entre 2014 e 2024, descritores “Enfermeiro”, “Treinamento por simulação” e “Ensino sobre tratamento de queimaduras”. No recorte de 10 anos, resultou em 6 publicações na PubMed, 1 na BVS e 2 na Scielo. O método de simulação clínica possuiu maior rendimento e eficácia perante outros métodos, especialmente no ensino prático de enfermagem nas situações críticas de urgências e emergências, como são os casos de queimaduras graves. O método de simulação clínica ainda é pouco usado, no entanto, os estudos analisados demonstrou potencial para ser amplamente utilizado nas capacitações de enfermeiros para o atendimento a pessoas com lesões por queimaduras.
Descritores: Treinamento por Simulação, Capacitação em Serviço, Enfermeiros, Queimaduras.
Clinical simulation, burn injuries for nurses: an integrative review
Abstract: To analyze the use of clinical simulation as a training strategy for nurses in the treatment of people with burn injuries in the literature. Integrative review, using the PICOS strategy, Boolean operators AND and OR, studies in Portuguese published between 2014 and 2024, descriptors "Nurse", "Simulation training" and "Teaching about burn treatment". In the 10-year period, 6 publications were found in PubMed, 1 in BVS and 2 in Scielo. The clinical simulation method showed greater efficiency and effectiveness compared to other methods, especially in practical nursing education in critical emergency situations, such as cases of severe burns. The clinical simulation method is still underutilized; however, the studies analyzed demonstrated its potential for widespread use in training nurses to care for people with burn injuries.
Descriptors: Simulation Training, On-the-Job Training, Nurses, Burns.
Simulación clínica, quemaduras para enfermeras: una revisión integradora
Resumen: Analizar el uso de la simulación clínica como estrategia de formación para enfermeros en el tratamiento de personas con quemaduras, según la literatura. Revisión integrativa, utilizando la estrategia PICOS, los operadores booleanos AND y OR, estudios en portugués publicados entre 2014 y 2024, con los descriptores "Enfermero", "Formación mediante simulación" y "Enseñanza sobre el tratamiento de quemaduras". En el periodo de 10 años, se encontraron 6 publicaciones en PubMed, 1 en BVS y 2 en SciELO. El método de simulación clínica demostró mayor eficiencia y efectividad en comparación con otros métodos, especialmente en la formación práctica de enfermería en situaciones críticas, como los casos de quemaduras graves. El método de simulación clínica aún está infrautilizado; sin embargo, los estudios analizados demostraron su potencial para un uso generalizado en la capacitación de enfermeras para el cuidado de personas con quemaduras.
Descriptores: Capacitación en Simulación, Capacitación en el Trabajo, Enfermeros, Quemaduras.
Downloads
Referências
Brasil. Ministério da Saúde. Alerta para acidentes que causam queimaduras em festas juninas. 2022. Disponível em: <https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2022/junho/ministerio-da-saude-alerta-para-acidentes-que-causam-queimaduras-em-festas-juninas#:~:text=Segundo%20a%20Organiza%C3%A7%C3%A3o%20Mundial%20de,les%C3%B5es%20n%C3%A3o%20fatais%20na%20inf%C3%A2ncia>. Acesso em 8 nov 2024.
Nascimento Filho HM, Suzuki VY, Sayum Filho J, Gragnani A. Lesões por queimaduras: epidemiologia, infecção e tratamento. Congresso Paulista de Estomaterapia. 2024. Disponível em: <https://anais.sobest.com.br/cpe/article/view/1039>. Acesso em 8 nov 2024.
Granda A. Queimaduras causa 14 mil internações no SUS de crianças e adolescentes. Agência Brasil. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2024-06/queimadura-causa-14-mil-internacoes-no-sus-de-criancas-e-adolescentes>. Acesso em 8 nov 2024.
Souza LRP, Lima MFAB, Dias RO, Cardoso EG, Briere AL, Silva JO. O tratamento de queimaduras: uma revisão bibliográfica. Brazilian Journal of Development. 2021; 7(4):37061-37074.
Bonete BO, Gastaldi MB, Santos ES, Montezeli JH, Gastaldi AB. Práticas clínicas em um centro de tratamento de queimados: discurso do graduando em enfermagem. Braz J Hea Rev. 2023; 6(2):5600-14.
Costa BOC, et al. Importância da simulação realística na evolução de académicos de enfermagem na urgência e emergência: revisão sistemática. Rev Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 2023; 9(3):1925-1944.
Silva RDB, et al. Simulação clínica como estratégia de ensino-aprendizagem para profissionais e estudantes de enfermagem: revisão integrativa. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences. 2023; 5(4):58-77.
Silva AM, Silva CS, Santos TS, Góes RP. Simulação clínica como ferramenta para o ensino de graduandos de enfermagem: uma revisão integrativa. Journal of Nursing and Health. 2022; 12(3).
Canever BP, Costa DG, Magalhães ALP, Gonçalves N, Bellaguarda MLR, Prado ML. Treinamento de habilidades por simulação no desenvolvimento de competências de estudantes de enfermagem. REME - Rev Mineira Enferm. 2022; 26.
Hermont AP, et al. Revisões integrativas em odontologia: conceitos, planejamento e execução. Arquivos em Odontologia. 2021.
Roever L, et al. Compreendendo o GRADE: PICO e qualidade dos estudos. Rev Soc Bras Clínica Médica. 2021; 19(1):54-61.
Cavalcante RB, Calixto P, Pinheiro MMK. Análise de conteúdo: considerações gerais, relações com a pergunta de pesquisa, possibilidades e limitações do método. Informação & Sociedade: Estudos. 2014; 24(1).
Sadideen H, et al. Using “the burns suite” as a novel high fidelity simulation tool for interprofessional and teamwork training. Journal of Burn Care & Research. 2016; 37(4):235-242.
Costa RRO, et al. Percepção de estudantes de graduação em enfermagem sobre simulação realística. Rev Cuidarte. 2017; 3:1799-1808.
George k, Quatara B. Simulações interprofissionais promovem retenção de conhecimento e melhoram percepções de habilidades de trabalho em equipe em um ambiente de unidade de terapia intensiva cirúrgica-traumática-queimaduras. Dimensions or Critical Care Nursing. 2018; 37(3):144-155.
Meschial WC, et al. Intervenção educativa sobre atendimento inicial ao queimado baseada em métodos pedagógicos inovadores: percepções dos enfermeiros. Texto Contexto Enferm. 2020; 29:e20190222.
Meschial WC, et al. Estratégias ativas de ensino melhoram conhecimentos e habilidades de enfermeiros, para atendimento à pessoa com queimaduras. Rev Bras Enferm. 2021; 74(Suppl):e20200235.
Pereira MGN, et al. Simulação clínica como estratégia de educação permanente para enfermeiros na inserção da máscara laríngea. Rev Eletr Acervo Saúde. 2024; 24(9):e16705-e16705.
Xie L, et al. Um estudo prospectivo autocontrolado antes e depois sobre ensaio de simulação situacional de ressuscitação com fluidos na fase de choque para enfermeiras juniores no departamento de queimados para cuidas de pacientes com queimaduras extensas. Jornal Chinês de Queimaduras. 2021. Disponível em: <https://rs.yiigle.com/cmaid/1329574>. Acesso em 7 nov 2024.
Gomes DM, Goyatá SLT, Costa AS. Prática simulada no ensino sobre queimaduras para estudantes de enfermagem e medicina: Revisão integrativa. Rev Bras Queimaduras. 2021; 47-52.
Rocco KMW, et al. Escala de design da simulação realística na avaliação primária pré-hospitalar dos traumas por técnicos de enfermagem e condutores de ambulância. Rev Contemporânea. 2024; 4(10):e6274-e6274.
Publicado
- Visualizações 0
- pdf downloads: 0
Como Citar
Edição
Seção

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.














